Dia Nacional da Cultura Científica - 24 de novembro

No dia 24 de novembro, celebrou-se o Dia Nacional da Cultura Científica. Esta comemoração foi escolhida para este dia, porque assinala o dia do nascimento de um grande nome da ciência, da cultura e da educação em Portugal, Rómulo de Carvalho, mais conhecido pelo nome literário António Gedeão.

A obra de Rómulo de Carvalho é vasta e abarca temas da ciência e da cultura. Várias são os livros editados, entre os quais literatura dedicada aos jovens que podes encontrar AQUI, entre outras informações sobre esta personalidade da cultura portuguesa.

No vídeo que se segue, António Gedeão (Rómulo de Carvalho) é o autor de um belíssimo poema sobre o sonho, chama-se Pedra Filosofal. 

António Freire transformou o poema numa das canções portuguesas mais maravilhosas e inspiradoras de todos os tempos.

Nos versos seguintes, "Sempre que o homem sonha, o mundo pula e avança, como bola colorida entre as mãos de uma criança", António Gedeão quer dizer: tudo o que o homem criou, primeiro pensou, primeiro sonhou, por isso ele tem razão :"O sonho é que comanda a vida".

E que bom é sonhar!... 

Vê e ouve com atenção o vídeo.

Para comemorar este dia, colocamos novo material na nossa página "Recursos de Estudo do Meio - Ciência".

São vários vídeos sobre experiências SUPER-FANTÁSTICAS que deves fazer, SEMPRE COM A AJUDA DOS TEUS PAIS, e vais ver que também eles vão ficar entusiasmados.

Lá podes encontrar truques de física e de química que vão fazer pasmar os teus amigos!  Até receitas fáceis de cozinha que vão deliciar a família!...Clica AQUI!

Hora do Conto – “O Pai Natal foi raptado!”

Nos dias 28 e 29 de novembro, todas as turmas assistiram na biblioteca à leitura dramatizada do conto “O Pai Natal foi raptado!”

Esta história foi elaborada pelas turmas de 6º ano da Escola E.B. 2, 3 de Palmeira, no âmbito da atividade Conto Redondo de Natal, no ano letivo anterior.

Como as turmas da nossa escola estão também a criar e a redigir o seu conto de Natal, esta atividade serviu de motivação e inspiração.

“O Pai Natal foi raptado!” é uma narrativa cheia de imaginação e aventura, com uma mensagem: o Natal é solidariedade, partilha, entreajuda, amizade e amor.

De facto, de que serve uma prenda de Natal se não houver disponibilidade, união, afeto e amor entre as pessoas?

Para leres o conto com as ilustrações, realizadas após a Hora do Conto por alunos das turmas de 2º e 4º anos, CLICA AQUI.

Para fazeres download do livro digital original, clica AQUI.

Poema sobre o outono - Articulação com o Jardim de Infância de Dume

No dia 28 de novembro, os alunos das turmas de 1º e 2º anos da nossa escola deslocaram-se até ao Jardim de Infância de Dume.

A manhã estava muito fria, no entanto, mal chegámos à "casa" dos nossos amiguinhos, fomos muito bem acolhidos e sentimo-nos bastante confortáveis num espaço soalheiro, quentinho e muito agradável para todos.

Mais encantados ficámos, ao sabermos que os meninos do Jardim tinham "um presente" maravilhoso para nos oferecer! Um poema sobre o outono foi a atividade preparada para realizar mais uma articulação entre a nossa Escola e o Jardim de Infância.

Foi um momento maravilhoso! Os pequeninos estavam muito concentrados na tarefa que iam desempenhar e facilmente nos cativaram com o seu fantástico desempenho. Reparem:

E ainda o mesmo poema em canção (pedimos desculpa pela má qualidade das imagens devido a um problema técnico que não pôde ser resolvido):

Dia da Floresta Autóctone - 23 de novembro

O que é uma floresta autóctone?

É uma floresta composta por árvores originárias da região onde se encontram.

Porquê comemorar o dia da "Floresta Autóctone"?

Este dia serve para promover a importância da conservação das florestas naturais de Portugal e Espanha, porque as plantas autóctones já estão bem adaptadas ao nosso solo e ao nosso clima, sendo mais resistentes a pragas, a incêndios e a doenças, em comparação com outras plantas de outras regiões.

Por este motivo, devemos preservar as árvores e as florestas autóctones.

Quais são as árvores autóctones portuguesas?
As nossas principais espécies estão assim distribuídas pelo território português:
- o carvalho-roble - litoral norte;
- o padreiro (plátano bastardo) - litoral norte;
- a azinheira - sul;
- o sobreiro - sul;
- o carvalho português - região centro;
- o castanheiro - interior norte e centro;
- cerejeira-brava - interior norte e centro;
- o loureiro - litoral;
- o teixo - terras de maior altitude;
- a bétula - terras de maior altitude;
- o salgueiro - perto de cursos de água;
- o amieiro - - perto de cursos de água;
- o freixo - - perto de cursos de água;
- o pinheiro-manso - bacia do Sado;
- a oliveira - sul, centro e vale do douro...

As mais belas florestas de Portugal continental são:
- as matas do Parque Nacional da Peneda-Gerês;
- a Mata Nacional do Buçaco;
- a Mata Nacional de Leiria (Pinhal de Leiria);
- a Tapada de Mafra;
- os bosques de Sintra;
- as matas da Serra da Arrábida;
- matas da Serra da Estrela;
- e as matas das Serras do Caramulo, Montesinho, Alvão, Lousã.

Profª Elisabete - Turma do 1º ano - Utilização autónoma da biblioteca

A Professora Elisabete tem utilizado autonomamente a nossa biblioteca para a realização de atividades, com os seus meninos.

Já ocorreram duas atividades no âmbito da Hora do Conto com os contos "A Gira Gira vai à escola" e a "História das Cinco Vogais". 

Os alunos gostaram tanto que até pintaram e fizeram uns desenhos bens larocas!

 A turminha também assistiu a um vídeo didático que lhes permitiu compreender melhor o funcionamento do corpo humano.

Vasco da Gama dobra o Cabo da Boa Esperança em 1497 - 22 de novembro

Vasco da Gama

No ano de 1497, a 22 de novembro, o capitão-mor Vasco da Gama encontra-se em águas muito perigosas e turbulentas. Procura o caminho marítimo para a Índia. No local onde se encontra, muitos barcos naufragaram, muitas vidas se perderam. Ele e os seus marinheiros, cerca de 170 homens, também temem não regressar à pátria.

Vasco da Gama está a navegar ao largo do Cabo da Boa Esperança, anterior Cabo das Tormentas. Este nome não lhe foi posto em vão, pois durante muitos anos ninguém conseguiu dobrá-lo. 

Cabo da Boa Esperança

A vermelho o Cabo da Boa Esperança

Bartolomeu Dias

Só em 1488, Bartolomeu Dias conseguiu realizar esse feito pela primeira vez. Em Portugal todos se alegraram. Assim poderia ser possível chegar, por terra, à Índia, terra das especiarias, ouros e pedras preciosas.

Nau

Vasco da Gama conhecia a fragilidade da sua nau, a São Gabriel, mas sabia que podia contar com fortes e corajosos marinheiros. Ele não estava só, mais duas naus tinham resistido à viagem: a S. Rafael do seu irmão Paulo da Gama e a Bérrio de Nicolau Coelho. 

Estes três navegadores têm de: enfrentar os seus medos; transmitir confiança aos seus homens; conseguir que as suas tripulações não se revoltem contra a falta de alimentos e o aparecimento de doenças; motivar os marinheiros para irem além das suas forças e capacidades. E de facto conseguem-no!

Sem máquinas, sem eletricidade, sem computadores e com fracas embarcações alcançam o impensável para os nossos dias - ultrapassar as fraquezas do ser humano! 

Cronologia da viagem:

Caminho marítimo para a Índia

a 8 de julho de 1497, Vasco da Gama parte de Lisboa;

a 22 de novembro 1497, dobra o Cabo da Boa Esperança, o seu principal obstáculo;

a 20 de maio de 1498, a expedição portuguesa chega à Índia;

a 12 de julho de 1499, regressa a Lisboa a primeira nau da expedição, a Bérrio de Nicolau Coelho.

Na atual África do Sul, a sul da Cidade do Cabo, situa-se o já referido Cabo da Boa Esperança.


Sobre Vasco da Gama e a sua viagem à Índia, vai à página  do nosso blogue "Recursos de Estudo do Meio - História". Lá encontrarás mais sítios da internet sobre este tema.

Clica aqui

Comemoração do Dia Mundial da Poupança

Nos dias 7, 8 e 22 de novembro, passaram pela biblioteca todos os alunos de 3º e 4º anos. O objetivo era divulgar o Dia Mundial da Poupança.

A atividade teve como base o sítio da internet do Guito, já atrás referido, quando divulgamos este dia especial, no dia 31 de outubro. Os alunos estiveram atentos às informações do site, realizaram algumas das atividades lá propostas e foi-lhes solicitado que continuassem a explorar o sítio autonomamente.

O sítio do Guito, apesar de recente, não foi criado em situação de crise, pelo que muitos dos exemplos dos artigos lá presentes, não são, hoje em dia, considerados bens prioritários para a família. Os alunos rápido se aperceberam disso e foram indicando os bens de primeira necessidade.

Ideias dos nossos alunos para contribuir para a poupança familiar:

- levar, para a escola, lanche feito em casa;
- substituir as bolachas do supermercado por pão com manteiga ou marmelada ou compota ou queijo ou fiambre ou creme de chocolate...;
- não levar iogurte de casa, pois a escola oferece leite, e o iogurte é um derivado de leite;
- não gastar dinheiro em guloseimas e preferir um bolo ou outro doce feito em casa;
- fazer gelados de sumo de fruta, chá, coca-cola e bocados de fruta em vez dos gelados de supermercado;
- preferir a água aos refrigerantes e aos sumos de supermercado;
- trocar roupa, calçado, livros e brinquedos com familiares e amigos;
- preferir o convívio com familiares e amigos a estar em frente à televisão ou no computador sozinho;
- brincar ou caminhar ao ar-livre com familiares e amigos em vez de passear de carro;
- trocar a ida ao restaurante por uma refeição diferente feita em casa.
- requisitar livros da biblioteca em vez de os comprar;
- trocar os manuais escolares com conhecidos ou em alguns lugares da cidade onde se pode fazer isso (por exemplo a Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva);
- colocar num mealheiro o dinheiro oferecido por familiares;
- e, sobretudo, trocar produtos de marca por produtos mais baratos e até iguais.

                     

Dia Mundial da Televisão - 21 de novembro

A televisão é o meio de comunicação mais poderoso, pois poucas são as pessoas que não possuem este aparelho. Em todos os países do mundo, existe esta forma de comunicar tão acessível e cómoda.

Antes de aparecer a televisão, o mundo era bem diferente. O conhecimento e a transmissão de informações era muito mais lento e nem todos tinham acesso. Naquela altura, havia os jornais, as revistas, a rádio, o correio, o telefone e o boca-a-boca.

Com a televisão, a informação chega até nós muito rapidamente e, por vezes, quase na hora. Às horas em que precisamos de descansar e descontrair, podemos escolher entre muitos programas de diversão.

No entanto, temos que ter em conta que, sempre que são outros a dar-nos informações, estas podem ser transmitidas de forma incompleta, ou de forma menos adequada, ou de forma menos verdadeira.

Atenção! Não devemos acreditar em toda a informação que nos é transmitida, mesmo porque sobre o mesmo facto há sempre quem tenha opiniões diferentes.

Outro aspeto que podemos recordar é que, quem está a ver televisão, não comunica com os outros. E, se o faz durante horas, não convive com os seus familiares e amigos. E afinal, pode algo substituir aqueles de quem mais gostamos?

Se queres saber o que acontece a quem perde horas a ver televisão, vê o livro e a animação que se encontram na página Histórias e contos fantásticos: "O Bebé que não gostava de televisão" e "Zapping".

Hora do Conto – “O Menino que tinha dois olhos” (Os Direitos da Criança)

No dia 21 de Novembro, todas as turmas comemoram o Dia Internacional dos Direitos da Criança no período dedicado à Hora do Conto.

O conto escolhido foi “O Menino que tinha dois olhos” de Garcia Sanchez e M.A. Pacheco, conto que pertence a uma coleção sobre os Direitos da Criança.

A temática desta história desenvolve-se à volta do 5º Direito, mas também aborda os outros Direitos da Criança.

Após a leitura dramatizada do conto, os alunos visualizaram o vídeo, colocado na mensagem anterior, sobre esta temática, para ficarem a conhecer todos os seus direitos. Refletiram sobre eles e realizaram actividades com as professoras titulares de turma.

Durante esta atividade, os nossos alunos estiveram particularmente atentos, pois não imaginavam que também eles tivessem direitos. Chegaram a comentar de forma muito séria: “Foi muito importante!”.

Eis o conto, num trabalho da BECRE EscolaS/3 de Sta. Maria do Olival

                       

       OU então, o livro completo, em formato digital no nosso próprio blogue na página 

"Histórias e Contos Fantásticos":

Clica aqui

Sobre este tema, na nossa Biblioteca, podes consultar os seguintes livros:

Dia Internacional dos Direitos das Crianças – 20 de novembro

No dia 20 de novembro de 1959, vários países assinaram um documento que viria a ser conhecido como a Declaração dos Direitos das Crianças.

Hoje em dia, a maior parte dos países do mundo assinou este documento. Mostrando com isso, reconhecer que as crianças, tal como os adultos, também têm direitos.

São dez os direitos das crianças. Assim a criança tem direito a:

1 – ser considerada igual a qualquer outra criança do mundo, possuindo assim os mesmos direitos;

2 – a ser protegida para se poder desenvolver bem;

3 – a ter um nome e uma nacionalidade;

4 – a ter alimentação, habitação e assistência médica para ela e para a sua mãe;

5 – a ter cuidados especiais se for física, mental ou socialmente diminuída;

6 -  ao amor e compreensão por parte dos pais e da sociedade;

7 – à educação gratuita e ao lazer;

8 – a ser a primeira a ser socorrida em caso de acidentes ou catrástofes;

9 - a ser protegida contra o abandono e a exploração pelo trabalho;

10 – a crescer dentro do espírito de solidariedade, compreensão, amizade e justiça entre os povos.

Alguns amiguinhos de um Jardim de Infância declararam desta forma brilhante os seus direitos:

Dia do Não Fumador - 17 de novembro

Para assinalar o Dia do Não Fumador (17 de novembro), na segunda-feira, dia 19, as professoras de Ciências Experimentais, Cristina e Rita, reuniram os seus alunos e dirigiram-se à cantina da escola para realizarem a experiência: "A garrafa fumadora".

Nesta experiência foram necessários os seguintes materiais: garrafa, cigarro, algodão, plasticina, fósforo, água corada e bacia.

Durante a realização da experiência, os alunos observaram que:

- a garrafa ficou com muito fumo no seu interior; 

- a água ficou amarela; 

- e o algodão branco também ficou amarelo e com um cheiro horrível.

Deste modo, todos os meninos e meninas, com a ajuda das professoras, concluíram que:
-  fumar faz muito mal à saúde;
- mesmo quem não fuma, se estiver junto de alguém que está a fumar, também está a prejudicar a sua saúde;
- concluíram também que o algodão, na experiência, representa os pulmões de um ser humano, como este ficou amarelo, será assim que ficam os pulmões de um fumador.

Depois, os alunos foram questionados sobre a importância de não fumar e mostraram-se muito entusiasmados e interessados nas suas respostas.

Por fim, as professoras aconselharam os alunos a lerem o cartaz que estava exposto no corredor da escola e que sensibilizava para o tema que tinha sido debatido.

Dia Internacional para a Tolerância – 16 de novembro

O Dia Internacional para a Tolerância foi criado pela Organização das Nações Unidas, para que se reforce os Direitos Humanos fundamentais, tais como:

- o direito à liberdade de pensamento; 

- o direito à liberdade de religião; 

- o direito à liberdade de opinião e de expressão; 

- o direito à liberdade de cultura;

- o direito a ser diferente.

Devemos ser tolerantes e respeitar os outros, tal como também gostamos de ser respeitados.

Quando não toleramos nem respeitamos, o que acontece é o conflito, a discussão, a disputa, a guerra, o sofrimento e a miséria.

Sempre que só pensamos em nós próprios, já nos estamos a separar dos outros, e por isso não criamos laços de amizade.

Pelo contrário, sempre que há compreensão e amizade entre países, grupos raciais, grupos sociais, grupos culturais e grupos religiosos, o mundo avança e o homem tem melhor qualidade de vida.

Acusar, dividir é criar conflito. Compreender, unir é estabelecer laços de amizade. 

Atividades de S. Martinho - 11 de novembro

Ao longo dos últimos dias, os nossos alunos estiveram ocupados com atividades diversas, uma delas foi a preparação para o dia de S. Martinho - 11 de novembro.

Ora vejam:

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Dia Mundial da Ciência para a Paz e o Desenvolvimento - 10 de novembro

O Dia Mundial da Ciência ao Serviço da Paz e do Desenvolvimento é celebrado a 10 de novembro para que nesta data os estudantes, os professores, os cientistas e a população em geral reflitam sobre o papel da ciência como meio de promoção da paz e a melhoria das condições de vida das pessoas.

O que é a ciência?

É o estudo, o esforço continuado para alcançar o conhecimento de como tudo à nossa volta funciona.
O homem percebeu, desde cedo, que, se compreendesse o que o rodeava, poderia melhorar as suas condições de vida. O que de facto foi acontecendo ao longo de milhares de anos. Por isso, a evolução do homem e o conforto em que vivemos deve-se a todos aqueles que contribuíram para o estudo científico.

Os nossos alunos, na disciplina de Ciências, ficaram a conhecer quais são os diversos ramos da ciência:
a Biologia, a Geologia, a Matemática, a Química e a Física. E até fizeram um trabalho:

Além disso, também ficaram a conhecer as principais descobertas científicas que contribuíram para o nosso conforto e melhoria da qualidade de vida. Ora vejam:

Dia de S. Martinho - 11 de novembro

No dia 11 de novembro, normalmente o tempo está bom, há sol. As pessoas dizem que é devido ao milagre de S,.Martinho.

Desta história, existem várias versões. Eis algumas:

Comemoração do S. Martinho

Como é de tradição, mais uma vez, o Dia de S. Martinho foi comemorado. Este ano antecipámos para o dia 9 de novembro.

Assim, na sexta-feira de manhã, já não conseguíamos pensar noutra coisa senão nas castanhas quentinhas!

E que bom que foi! Elas pulavam e saltitavam nas nossas mãos de tão quentes que estavam. Ai que marotas!...

Mas nós também as imitámos: pulámos a fogueira e pintámo-nos com a cor da castanha queimada!

Que máximo!

Aqui estamos nós cheios de sorrisos e brincadeiras:

Hora do Conto - "Maria Castanha" de Maria Isabel Mendonça Soares

No dia seis de novembro, as turmas de 1º e 2º anos estiveram na biblioteca para ouvirem a história "Maria Castanha" de Maria Isabel Mendonça Soares.

Maria Castanha é o nome da personagem principal da nossa história que tem algo em comum com as cantanhas: a cor da pele. Esta menina, que vem de África, descobre que ter amigos é bom e comer castanhas quentinhas também.

Com esta história, os meninos aprenderam que é bom fazer atividades ao ar-livre e em segurança; que existem meninos com aspeto diferente porque têm origem em continentes diferentes; ficaram a conhecer melhor a castanha; a estação do ano em que esta nasce - o outono; como se assam as castanhas; os vendedores de castanhas e os utensílios próprios para assar castanhas; e como se faz um cartucho para castanhas assadas.

Os nossos alunos gostaram tanto que, no final, até aprenderam uma canção. No fim, realizaram algumas atividades propostas.

Eis algumas imagens da atividade:

Eis a Canção da Castanha, cantada por amiguinhos doutra escola:

Canção da Castanha

Uma, duas, três castanhas

Eu te vou dar.

Uma, duas três castanhas

Para brincar!

Castanhas quentinhas

Ao lume a estalar.

Nós vamos assá-las

Até nos fartar!

Propostas de atividades para a "Maria Castanha"

Outono - 21 de Setembro

No dia 21 de setembro, começou o outono. Os nossos alunos aprenderam as características e a beleza desta estação do ano e até fizeram trabalhos sobre isso, com as suas professoras titulares de turma.

Eis alguns quadros enfeitados pelos nossos alunos, com desenhos e poesias:

O que fazer em caso de haver um sismo?

Apesar das nossas casas não estarem preparadas para aguentarem com um sismo mais violento, há formas  de nos protegermos.

É nossa obrigação saber o que fazer quando sentirmos a terra a tremer. 

Observa, com muita atenção, o vídeo que se segue:

Terramoto de 1755 - 1 de novembro

No dia 1 de novembro de 1755, aconteceu, em Lisboa e no sul de Portugal, um dos maiores sismos da história da humanidade.

Esta catástrofe iniciou-se com um sismo e foi seguido por um maremoto.

O que é um sismo?

O sismo acontece em terra e resulta do movimento da própria terra. Placas de rochas ou atividade vulcânica   ou gases no interior da terra libertam grandes quantidades de energia que fazem mover a terra na sua superfície.

O que é um terramoto?

Há quem distinga sismo e terramoto, dizendo que terramoto ocorre em zonas habitadas.

O que é um maremoto?

Resulta de um sismo que acontece no mar e pode provocar ondas gigantes que atingem a costa.

O que aconteceu?

Em 1755, Lisboa era uma das cidades mais importantes do mundo. Recebia muitas embarcações com produtos de todo o mundo para vender e comprar, que eram negociados no Terreiro do Paço. Chamava-se assim por que era um grande largo de terra onde ficava o Paço da Ribeira, ou seja, o palácio do rei. 

Atualmente, chama-se Praça do Comércio e tem este aspeto:

Antes do terramoto, em 1640, o Terreiro do Paço era assim:

Por que morreram muitas pessoas?

Neste lugar, concentrou-se grande parte da população depois de ter sentido o sismo. Pois era um lugar amplo, em que os habitantes se podiam proteger de quedas de edifícios. Porém o maremoto estava a iniciar-se, o rio recuou e a população não percebeu o que ia acontecer depois. Por isso, muitas pessoas foram apanhadas neste local, pelas ondas gigantes que se tinham formado entretanto. Todos foram surpreendidos e não tinham mais para onde fugir.

A cidade perdeu a maior parte dos seus edifícios, uns porque caíram e outros devido aos incêndios que não puderam ser apagados. Naquele dia, e nos seguintes, muitas pessoas morreram. Não só habitantes da cidade como também muitos estrangeiros. Para piorar as coisas, àquela hora, muitos estavam nas igrejas para o Dia dos Fiéis Defuntos. O que impediu a fuga de muitas para espaços livres, pois atropelavam-se uns aos outros.

Para observares como era Lisboa antes do Terramoto e alguns dos seus principais edifícios, observa o vídeo:

Como recuperou a cidade?                                     

Depois de tanta desgraça, para pôr uma cidade tão grande a funcionar, foi necessário um homem muito decidido, com muito poder e também muito exigente. O homem que renovou a cidade foi Marquês de Pombal por ordem do rei D. José I.

É por isso que à zona baixa de Lisboa, ainda hoje, se chama Baixa Pombalina.                              

Repara como ficou o traçado das ruas da cidade nessa zona: